क्यों एक एलएमएस शैक्षिक संस्थानों के लिए फायदेमंद है?
हाल के वर्षों में, कई अंतरराष्ट्रीय माध्यमिक और उच्च शिक्षा संस्थान लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (LMS) के साथ प्रयोग कर रहे हैं, जिन्होंने उनकी संरचना, कार्यक्षमता और दक्षता में कुछ महत्वपूर्ण बदलाव किए हैं। यह तकनीक ऑनलाइन शिक्षा के साथ जुड़े सभी गतिविधियों को बनाने, अपनाने, प्रशासन, वितरण और प्रबंधन में स्कूलों की सहायता करती है।
हालांकि, एक नए बदलाव को अपनाने का पहला कदम स्थिति को स्वीकार करना है। COVID-19 महामारी के कारण विस्तारित स्कूल बंद ने पारंपरिक शिक्षण विधियों पर कुछ प्रतिबंध लगाए हैं, जिससे स्कूलों को मौजूदा तकनीकी कमियों का सामना करने के लिए मजबूर होना पड़ा। देशव्यापी लॉकडाउन के कारण आर्थिक पतन ने स्कूलों को अपने वार्षिक बजट को फिर से जारी करने के लिए मजबूर किया है। स्कूल खुद को ऐसी चुनौतियों से घिरा हुआ पाते हैं, जिन्हें ऑनलाइन शिक्षा के निर्बाध रूप से सामना करने के लिए समझदारी से सामना करना चाहिए।
क्यों एक एलएमएस इस समय महत्वपूर्ण है?
यह तकनीक कक्षा के अनुभव को अधिक शक्तिशाली, सरल, अधिक व्यक्तिगत और इंटरैक्टिव बना सकती है।
1. लागू करने के लिए आसान और केंद्रीकृत
एलएमएस प्रौद्योगिकी का एक टुकड़ा है जो स्कूलों और संस्थानों में लागू करना आसान है। यह सभी शैक्षणिक कार्यक्रमों, विषय अध्ययन गाइड और प्रशिक्षण मॉड्यूल को एक साथ टांके लगाता है। आपके सभी ई-लर्निंग सामग्री अलग-अलग हार्ड ड्राइव और उपकरणों में सहेजे जाने के बजाय एक केंद्रीय स्थान में संग्रहीत की जाती हैं। यह डेटा हानि के जोखिम को कम करता है और सामग्री को संभालना आसान बनाता है।
2. ई-लर्निंग सामग्री तक आसान पहुँच
LMS में सामग्री जोड़े जाने के बाद, शिक्षार्थियों के पास डेटा तक असीमित पहुंच होती है। छात्र आसानी से इंटरनेट के साथ किसी भी डिवाइस पर सामग्री का उपयोग कर सकते हैं। कक्षा के कार्यक्रम सामान्य स्कूल के समय से बाध्य नहीं होते हैं; स्कूल के बाद भी, अतिरिक्त कक्षाएं काफी आसानी से निर्धारित की जा सकती हैं, जिससे यह शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए सुविधाजनक हो जाता है।
3. छात्रों के अध्ययन पथ को ट्रैक करता है
क्लाउड एलएमएस छात्र की प्रगति पर नज़र रखने में मदद करेगा और यह सुनिश्चित करेगा कि वे सही दिशा में आगे बढ़ रहे हैं। एक एलएमएस एक शिक्षार्थी की रिपोर्ट का उपयोग करके ई-लर्निंग सामग्री में आवश्यक सुधार कर सकता है, यह उनके प्रदर्शन के आधार पर एक व्यक्तिगत छात्र के लिए एक अनुकूलित सीखने का मार्ग भी बना सकता है।
4. एलएमएस समय और पैसा बचाता है
LMS का उपयोग करने से अध्ययन सामग्री की छपाई, पुस्तकों को खरीदने, ऑनलाइन वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग टूल का उपयोग करने, जैसे Google Meet, साथ ही अन्य ऑनलाइन प्रशिक्षण साइट के शुल्क समाप्त हो जाते हैं। एक एलएमएस शिक्षण कार्यक्रम और सामग्रियों के पूर्ण प्रबंधन में मदद करता है, इस प्रकार समय और धन की बचत होती है।
5. विस्तार और क्यूरेट लर्निंग मॉड्यूल
6. एलएमएस विश्वसनीय और सुरक्षित है
जानकारी लीक होने के बाद, कई लोग ज़ूम वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग ऐप में सुरक्षा खामियों से बहुत चिंतित थे। एलएमएस बहुत अधिक सुरक्षित है, क्योंकि आपके पास सिस्टम और कार्यों के एकीकरण तक अधिक पहुंच है; एंटीवायरस, एंटीमैलेवेयर और आईपी ब्लॉकर्स इन दावों को पुष्ट करते हैं।
7. प्रशिक्षण की आवश्यकता कम है
स्कूलों के लिए अधिकांश एलएमएस छात्रों और शिक्षकों को ध्यान में रखकर बनाए गए हैं। इसलिए, यूजर इंटरफेस आम तौर पर सरल है। डेवलपर्स के साथ एक छोटा डेमो सत्र शिक्षक को सिस्टम में पाठ्यक्रम को नेविगेट करने, बनाने और प्रबंधित करने में मदद कर सकता है।
एलएमएस के विकास के तत्व
एआई, बिग डेटा और ऑगमेंटेड रियलिटी की प्रगति के साथ, एलएमएस बेहतर और बेहतर हो रहा है। वास्तविकता की हमारी धारणा हर दिन बदल रही है क्योंकि हम भविष्य की ओर बढ़ रहे हैं।
लर्निंग का विश्लेषण करने के लिए बिग डेटा
अक्सर, पाठ्यक्रमों के विभिन्न स्तरों पर संघर्ष करने वाले व्यक्तियों की पहचान बहुत देर से की जाती है। एक LMS बिग डेटा एनालिटिक्स जैसी उन्नत तकनीकों के उपयोग के साथ इस अंतर को पाटने में मदद करता है। जब भी कोई उपयोगकर्ता एलएमएस में विभिन्न घटकों के साथ बातचीत करता है, जैसे कि कोर्स विंडो, फॉर्म, परीक्षण आदि, तो वे डेटा के रूप में उंगलियों के निशान छोड़ते हैं। इन डेटा बिंदुओं को गतिविधि दर, देखने के समय और अवधारण स्तर जैसे विशिष्ट मीट्रिक में मैप किया जा सकता है। शिक्षक और पाठ्यक्रम डिजाइनर इन मैट्रिक्स तक पहुंचकर आवश्यक परिवर्तन कर सकते हैं और संघर्षरत छात्रों को पकड़ने में मदद कर सकते हैं।
एआई-फ्यूलिंग ई-लर्निंग
सवाल पूछने के लिए स्कूल के घंटों के इंतजार के बजाय, एआई-आधारित ई-लर्निंग प्रौद्योगिकी छात्रों को भ्रम के क्षेत्रों को स्पष्ट करने की अनुमति देती है, जबकि वे सीख रहे हैं। एक आभासी ट्यूटर के रूप में कार्य करके, एआई कुछ पूर्वनिर्धारित प्रश्नों का उत्तर दे सकता है और भ्रम के कारण छात्रों के सीखने के समय को बचाने में मदद कर सकता है।
यह विधि उन छात्रों के लिए सबसे प्रभावी है जो प्रश्न पूछने में शर्म महसूस करते हैं।
ऑगमेंटेड रियलिटी और एलएमएस
3-D मॉडल के साथ, संवर्धित वास्तविकता ई-लर्निंग पाठ्यक्रम को पुनर्परिभाषित कर रही है। 3-D मॉडल को समझाने के लिए आमतौर पर, स्थिर चित्र, 2D आरेख और चार्ट का उपयोग किया जाता है। संवर्धित वास्तविकता उन्हें 3D विज़ुअलाइज़ेशन में हेरफेर करने की क्षमता देती है ताकि वे इसे विभिन्न कोणों से देख सकें। उदाहरण के लिए, एक मॉडल जो किसी क्षेत्र के भूगोल या परमाणु की संरचना का चित्रण करता है। यह वास्तव में पूरी सीखने की प्रक्रिया को रोमांचक और आकर्षक दोनों बनाता है।
उद्योग उदाहरण
वैश्विक महामारी ने मेट्रोसिटी-आधारित कोचिंग संस्थानों को मजबूर किया, जो प्रतियोगी परीक्षा के लिए पेशेवर कोचिंग प्रदान करते है, एक विकल्प के रूप में होने के बजाय एक दीर्घकालिक रणनीति के रूप में ऑनलाइन शिक्षा को अपनाने के लिए।
चुनौतियाँ
स्कूल पहले eLearning वितरित करने के लिए एक ग्राहक प्रबंधन प्रणाली (CMS) का उपयोग कर रहा था। जब यह K12 उपयोगकर्ताओं को ऑनलाइन सीखने देने के लिए उपयुक्त था, तो उन्हें एक समाधान की आवश्यकता थी जो शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों की आवश्यकताओं का समर्थन करेगा। एक प्रशासनिक पदानुक्रम की तत्काल आवश्यकता थी जो सार्वभौमिक रूप से पहुंच और अनुमति स्तरों को नियंत्रित करता है। वे प्रशासन को वितरित करने और प्रबंधित करने के लिए अन्य उपकरणों का उपयोग करने में बहुत समय बिता रहे थे। स्कूल एक सरल और अधिक सार्वभौमिक मंच चाहता था जो एक मंच के तहत स्कूल के संपूर्ण संचालन को बांध सकता है।
समाधान
व्यवस्थापक के दृष्टिकोण से, सबसे सहायक विशेषताएं रिपोर्टिंग और संगठनात्मक प्रबंधन तत्व थे। यह कार्यक्षमता पिछले प्लेटफ़ॉर्म में काफी जटिल थी। यह पदानुक्रम “शिक्षार्थियों” से जाता है, जिनके पास केवल अपनी स्वयं की शिक्षण सामग्री तक पहुंच होती है और एक “केंद्र प्रबंधक” तक का निर्माण होता है जो अपने संबंधित टीमों के साथ-साथ अपने केंद्र में गतिविधियों की निगरानी के लिए पाठ्यक्रमों का प्रबंधन और वितरण कर सकते हैं।
छात्र सगाई के स्तर की निगरानी करना महत्वपूर्ण है, इसलिए हमने कस्टम रिपोर्टिंग विकसित की, जिससे उन्हें सीखने की गतिविधि और प्रगति की निगरानी करने के लिए रिपोर्ट की एक विस्तृत श्रृंखला चलाने की अनुमति मिली। RFP का एक महत्वपूर्ण हिस्सा (प्रस्ताव के लिए अनुरोध) सहयोगात्मक कार्य के लिए छात्रों और शिक्षकों के लिए उत्पादक समूह बना रहा था। इन समूहों ने एलएमएस का उपयोग एक पाठ्यक्रम विकसित करने के लिए किया है जो विभिन्न केंद्रों में प्रतिध्वनित होता है जिससे संचार में सुधार होता है। विभिन्न समूहों का एकीकरण इस परियोजना के केंद्र में था।
पिछले एलएमएस की तुलना में, पाठ्यक्रम आवंटन समय में 20% की गिरावट तस्वीर में आती है। शिक्षकों ने नए छात्रों को पंजीकृत करने और परीक्षण स्कोर डेटा संकलित करने के लिए आवश्यक अतिरिक्त समय को समाप्त कर दिया है।
स्कूल प्रशासन अब तक के काम से बहुत खुश है। उन्हें अपने नेटवर्क से बहुत सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है, और शिक्षार्थियों को एक ही स्थान पर बहुत सारे लोगों और संसाधनों को एक साथ लाने में सक्षम होने के विचार से प्यार है। जबकि LMS के लिए अभी शुरुआती दिन हैं, यह बहुत अच्छा वादा दिखा रहा है।
निष्कर्ष
लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम में नई प्रगति के साथ, दुनिया इसे पहले से कहीं अधिक गले लगाने के लिए तैयार है। अनुकूलन की क्षमता अंतहीन है और अंततः किसी भी शैक्षिक केंद्र की सेवा कर सकता है जो तेजी से बढ़ने की इच्छा रखता है। लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम की मदद से शिक्षा का परिणाम बेहतर समझ और अधिक आत्मविश्वास वाले छात्रों की गारंटी देता है।
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